fredag 19 december 2014

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet 9/12-2014 Förskolan-Gy

Presentationerna kommer i den ordningen talaren/talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under varje talare/talarpar så att ni kan lyssna igen här på vår blogg, till livesändningen.

1. Linda Rundqwist Jönsson Falkenbergs gymnasieskola
Kunskapskrav på GoogleDrive
Tid livesändning 09:05 - till livesändningen



2. Jennie Skärsäter Långaveka förskola
Digital julkalender
Tid livesändning 17:45 - till livesändningen

3. Gunilla D Martinsson Tullbroskolan
Världen i klassrummet-engelskaundervisning med fokus på IT
Tid livesändning 25:35 - till livesändningen



4.Matilda Johansson Hertingskolan
Showbie
Länk till appen Showbie
Tid livesändning 33:40 - till livesändningen



5. Hanna Skyggeson Fajansskolan
Elevspel
Länk till Hannas presentation
Tid livesändning 42:00 - till livesändningen

6. Björn Bengtsson & Klas Broo, Falkenbergs gymnasieskola
N+
Länk till Skolverket
Tid livesändning 1:02:35 - till livesändningen



7. Emma Larsson Trollgårdens förskola
Hur vi använder Googles molntjänster i arbetslaget
Tid livesändning 1:10:20 - till livesändningen

8. Eva Remgård Falkenbergs gymnasieskola
Google Drive
Att skriva dokument i Google Drive underlättar det egna arbetet - OBS! ej sekretess belagda uppgifter - då man i sitt arbete har minst två arbetsplatser med stationära datorer i separata närverk.
För min del innebär Google Drive också att jag lättare kan ha samarbete med andra i min yrkesgrupp som bibliotekarie från andra kommuner.
Länk till exempel
Tid livesändning 1:15:00 - till livesändningen

9. Elisabet Jensnäs Falkenbergs gymnasieskola
Digitalt pyssel-hur en analog uppgift blir digital
Länk till presentationen
Tid livesändning 1:18:25 - till livesändningen

10. Annica Ejdeskog Falkenbergs gymnasieskola
Hur eleverna driver undervisning mha Kahoot
Länk till Kahoot
Tid livesändning 1:22:25 - till livesändningen

11. Emma Prené Söderskolan
Memrise
Länk till Memrise
Länk till appen Memrise
Tid livesändning 1:31:35 - till livesändningen

måndag 8 december 2014

Live från TeachMeet i Falkenberg 9/12 16:00


Den 9/12 är det TeachMeet för alla i Falkenbergs skolor från förskolan till gymnasiet.
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.

Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg


torsdag 16 oktober 2014

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet den 1/10-2014 F-5 & förskolan

Presentationerna kommer i den ordningen talaren/talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under varje talare/talarpar så att ni kan lyssna igen här på vår blogg, till livesändningen.

1. Agge Firmander & Camilla Stenborg Hertingskolan
QR-koder på fritids
Tid livesändning 18:30 - till livesändningen



2. Emma Larsson Trollgårdens förskola
Imovie
Tid livesändning 26:45 - till livesändningen

Vi började med att dokumenterade det som vi uppfattade att barnen fascinerades över under utflykten.
Därefter så satte vi oss ner med samma barn för att titta på de bilder vi tog när vi var iväg. Vi upptäckte då att det som barnen främst fastnade för och det som de kom ihåg mest av var vägmärkena.
Efter det gjorde jag en film i iMovie utifrån de bilder som barnen fann intressanta. Varför jag valde just iMovie var för att skapa en slags lustfylld instruktionsfilm som barnen kan gå tillbaka och kolla på för att friska upp sitt minne. I förlängningen är tanken att barnen ska få vara berättarröster till filmen och själva få förklara vad det är vi ser.
På så sätt tror jag att barnen dels fördjupar sitt eget lärande samt att de kan bidra till de andra barnens lärande som inte var med vid utflykten.


3. Jenny Grangéus Centrum Syd
Popplet 
Länk till Jennys presentation
Tid livesändning 34:40 - till livesändningen














4. Lina Agrell &Emma Johansson Långåsskolan
Explain Everything i undervisningen 
Tid livesändning 43:20 - till livesändningen

Här kommer exempel på hur vi använt appen Explain everything, för att synliggöra elevernas kunskaper och förmågor och hur det blir ett bra underlag för bedömning.
Man kan även använda appen för att flippa sina genomgångar, låta eleverna se en film som lärren gjort. Filmerna komprimeras och det har därför fungerat att lägga dem direkt i Unikum utan att gå via Youtube.  Eleverna tycker att det är roligt att jobba med Explain Everything och deras lärande synliggörs för dem själva, oss lärare och för föräldrarna. Det blir tydliga underlag för utvecklingssamtal och när omdömen ska skrivas.



 5. Pia Jensen Fajans förskola
Äggmicroskop i iPad
Tid livesändning 51:55 - till livesändningen

Förstorad Gråsugga med ungar

Äggmikroskopet, Mikroskop Wifi puck, som har formen som en liten puck förstorar upp till 80 gånger och har inbyggt WiFi vilket gör att man slipper alla sladdar. Man kan koppla upp sej mot flera enheter samtidigt, Ipad/Iphone/Android.
Fungerar utmärkt både inomhus och utomhus.
Tack vare sin form är mikroskopet lätt att använda och hålla i för barnen. När barnen arbetar med mikroskopet uppmuntras de till att samarbeta.

Förstoring av reflexväst



Det är lättare att vara flera stycken som arbetar tillsammans, en som sköter mikroskopet och ett eller flera barn som håller i surfplattan.

Man kan både ta kort och filma med mikroskopet.
Läs mer om Mikroskop Wifi Puck


6. Fredrik Håkansson
Youtube som medianav 
Tid livesändning 1:15:20 - till livesändningen


Presentation av Fredrik


7. Fredrik Lundqvist  Centrum Syd
Kollaborativa lärprocessor
Tid livesändning 1:25:00 - till livesändningen



8. Kenneth Jönsson  Skoldatateket
Inläsningstjänster
Mer info Skoldatatekets hemsida
Tid livesändning 1:33:00 - till livesändningen



9. Sofie Svensson Slöingeskolans förskola
Bookcreator
Tid livesändning 1:41:30 - till livesändningen

Book Creator är en enkel app för skapandet av digitala böcker. Men hjälp bild, tex, ljud och film kan barnen själva ta stor del i utformningen och det är ett bra redskap i pedagogisk dokumentation.
I denna bok har barnen gjort en berättelse om vår bussresa till Vallarna som var en avslutning för de blivande förskoleklassbarnen.

måndag 6 oktober 2014

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet den 29/9-2014 6-9 & Gy

Presentationerna kommer i den ordningen talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under respektive talare så att ni kan lyssna igen här på vår blogg.


1. Vladimir Tolevski Grundsärskolan
Peer Instruction
Mer information
Tid livesändning 05:55 - till livesändningen



2. Irhan Kasic Falkenbergs gymnasieskola
Bedömning och betygssättning
 Tid livesändning 15:00 - till livesändningen



3. Lena Lorentzen Apelskolan
Qr-koder
Länk till Lenas blogginlägg om QR-koder
Tid livesändning 24:15 - till livesändningen

4. Lotta Neumann Falkenbergs gymnasieskola
Curriculet & Educanon-verktyg för aktiv förståelse
Tid livesändning 28:30 - till livesändningen

Curriculet,  http://www.curriculet.com/ , är en gratisplattform där du kan följa elevernas läsutveckling. Största delen av det färdiga materialet består av "klassiker" på engelska från "public domain", men du lägger lätt upp ditt eget material, med läsförståelsefrågor både flerval och fritext, quiz och annoteringar. Du administrerar lätt din klass, ser hur mycket tid de har tillbringat med att läsa uppgiften, och vad de förstått och vad de missförstått.

Med Educanon, https://educanon.com/ kan du skapa egna flippade lektioner från en rad videoplattformar. Bara länka videon och lägg in dina frågor som eleven måste svara på för att få titta vidare. Du ser vilka som tittat och vilka som förstått och vad de behöver hjälp med.

Båda sidorna är tillgängliga som gratis appar genom Edmodo, där dina grupper redan är skapade åt dig.

5. Nina Widoff
PowToon
Tid livesändning 51:40 - till livesändningen



6. Kenneth Jönsson Skoldatateket
Inläsningstjänst
Mer info skoldatatekets hemsida
Tid livesändning 59:30 - till livesändningen




7. Kenth Venöstrand Apelskolan
Kahoot
Tid livesändning 1:08:50 - till livesändningen


 

8. Fredrik Håkansson Utvecklare IT och lärande
Youtube som medianav för pedagoger
Tid livesändning 1:17:10 - till livesändningen



Fredriks film

onsdag 1 oktober 2014

Live från TeachMeet i Falkenberg 1/10 16:00


Idag är det TeachMeet för F-5 och förskolan.
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.

Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg

 

måndag 29 september 2014

Live från TeachMeet i Falkenberg idag 29/9 16:00


Idag är det TeachMeet för 6-9 och gymnasieskolan.
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.


Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg



tisdag 10 juni 2014

SETT 2014- Succé igen


SETT 2014 , som anordnades för tredje året i rad, blev återigen en succé med nytt rekord på antalet besökare.
Så blev också Falkenberg kommuns satsning att för tredje året i rad gemensamt åka till SETT, Skandinaviens största mässa och konferens inom området det innovativa och moderna lärandet.

Den 6/5 begav sig 65 personer från hela verksamheten bestående av pedagoger, utvecklare, chefer och politiker med buss till Kista och SETT 2014 för att besöka mässa och representera Falkenbergs kommun.
Alla medverkande fick också detta år en grön piké-tröja för att representera Falkenberg med texten "Alla ska Lyckas!" Ett lyckat koncept som satte Falkenberg på kartan av alla "gröna" som syntes på mässan och skapade en gemenskap och  nätverkande inom vår organisation.
Uppdraget för alla som följde med vara att medverka i Falkenbergs monter genom att bidra och presentera exempel på didaktiskt arbete med digital verktyg från verksamheten. Dessa exempel togs ut från de som talare på våra tre TeachMeet under året.
Läs mer på vår hemsida, Utvecklarna IT och lärande.



Vi samlade allas bidrag, en film på tre minuter, från SETT 2014 på en egen sida, Alla ska lyckas! Där finns också kontaktuppgifter till alla som var med och korta beskrivningar av de olika verksamheterna och ledningen.
Vi hade tryckt upp visitkort med QR-kod till denna sida som alla flitigt delade ut till både i montern och till alla besökare på mässan. Vår monter låg lite sämre till detta året så det var ett lyckat sätt att sprida alla exempel som presenterades i montern.
Vi turades om att stå i montern utifrån ett uppgjort schema. Alla verksamheter var representerade i montern.


Vi inredde vår montern även detta året själva med samma layout som förra året, där Falkenbergs vision och målbild "Alla ska lyckas!"var en viktig del.
Här är monteringen igång för fullt.






På spaning på SETT

Här kommer ett urval av alla de tips/tankar som vi samlade och delade med oss i vår gemensamma interna Facebookgrupp under SETT. Nytt för år var stora föreläsningar som "Tysta möten"




Lyssna gärna live på Skolsnack live SETT 2014 som sammanfattat SETT 2014. Skolsnack har många intressanta program, läs mer på deras hemsida.


Läs Mia Melins första tankar från SETT och Dennis Westerbergs föreläsning "Konsten att leda i nuet-tvärtom-ledarskap".  En helt fantastisk föreläsare som varmt rekommenderas att lyssna på.

Till Mias blogg.

Läs här Mias sammanfattning av SETT 2014, till Mias blogg.




Elza Dunkels gjorde sin sista föreläsning på SETT- "Näthat och nätkärlek". Då berättade hon om den självstudiekurs "Likabehandling - arbete mot diskriminering och kränkande behandling på nätet" som hon har skapat tillsammans med tre andra, Marcin de Kaminski(som också föreläste på SETT), Katia Wagner och Johnny Lindqvist.
Länk till självstudiekursen.

Den här föreläsningen av Evi Kärpiojoki och Robert Lindholm var en höjdare - om Google drive som lärplattform i undervisningen. Länk till föreläsningen.


Till alla språklärare kommer här ett tips:
Cecilia Härsing som föreläste om Språkundervisning utan bok-Kreativt, synligt och tillsammans.
En inspirationskälla utan motstycke!





Killfröken, Jacob Möllstam, föreläste om användning av sociala medier och lärande utanför klassrummet. Vad går gränsen mellan klassrum och omvärlden? Killfrökens blogg.

Bra tips! Joachim Thornströms föreläsning om Lärplattor i den tidigare läs och skrivinlärningen. Läs mer här.


Många bra tips från Camilla Askebäck Diazs föreläsning "Appar i helklass-ett interaktivt inspirationstillfälle".











SETT 2014  blev en succé i år också. Beslutet att åka med representation från hela verksamheten var hellyckat, mycket uppskattat och skapade ett kollegialt lärande inom organisationen.
Det bästa betyget är nog att monter på SETT 2015 redan är bokad.

Vi, Falkenbergs kommun, vill ge ett stort TACK till alla medverkande.

tisdag 11 mars 2014

Bett 2014



Vi var ett glatt gäng från Falkenberg, som fick möjligheten att åka till London och bl.a besöka Bett 2014. Gruppen bestod av verksamhetschefer, rektor, förskolechef, utvecklare IT och lärande och skoldatatekspedagog.
Första dagen besökte vi BETT-show som i år arrangerades på ExCel London, en jättearena med plats för flera mässor. Den upplevdes mycket luftigare med mycket mer plats, jämfört med gamla BETT, men saknade charmen och möjligheten för småföretagare att synas.





Spaning på BETT-show-vilka trender?
Det fanns gott om olika programlösningar för att göra egna appar, molntjänster av olika slag, hantera iPads spara, ladda och förvara. Inte så mycket fokus på pc, mac eller iPads utan mer på att allt ska funka i vilket verktyg du än har.

Stor blandning av olika lärmiljöer, Blending learning, med exempel på hur olika interaktiva ytor kan projicerades på alla möjliga sett, här två exempel både på vägg och golv. Barnen lägger ett pussel genom att hoppa till rätt ruta.
Det fanns även exempel på Flipped classroom, det omvända klassrummet, och lösningar
för att enkelt kunna kommunicerar direkt på webben. Flera utställare med 3D-skrivare med möjlighet att se och testa hur en sådan funkar.




Flera av oss tyckte att behållningen av denna dag var möjlighet att fritt välja små och stora föreläsningar/fördrag som man kunde droppa in på utan att behöva boka i förväg eller köpa biljetter. Det fanns många att välja på så tiden räckte inte till för alla och det var först till kvarn som gällde.




Några av de föreläsningar som vi lyssnade på:



"Jag hörde en bra föreläsning av Carol Allen från Newcastle
om Raising Standards in Literacy.
Det handlade om just att använda det vi har för att höja nivån, men också om att bejaka digitala verktyg för att vi då har en chans att nå så mycket längre. Som alltid är det elever i behov av särskilt stöd som har den största nyttan av den digitala revolutionen."

"Mest intressant var den norska läraren Ann S Michaelsen, @anmic, och hennes två elever som talade om connected learners  och om hur deras arbete med att utnyttja den ”digitala omgivningen” i undervisningen resulterade i en praktisk handbok för lärare."
Länk till boken:


Läs Kenneth Jönssons reflektioner om BETT i GR-specialen.
Länk till GR Specialen och Kennets artikel 

Här kan du se alla höjdpunkter:

Andra dagen valde vi olika spår. Några av oss valde "Alla ska med"som innehöll flera seminarier under dagen.Vi var på Museum of London och hann göra ett besök under lunchen.
Frågan som genomsyrade dagen var Hur gör vi?
Paul Clifford från Museum of London inledde med att lyfta"Blendid learning".  Se hela hans presentation.
Frida Wennö, @friguswen från Tänk Om föreläste också och två pedagoger Johan och Stefan från Bunkeflostrand.
Tony Mc Carrick @Tony_McCarrick från Botkyrka avslutade.
Se intervju med Tony:

Ett annat spår var "Ledarskapet från olika perspektiv, på nya sätt - för en ny framtid". Vi blev utmanade, rent av provocerade. Vi nollställde tiden och startade på nollmeridianen vid Greenwich Observatory och satsade in i framtiden. Ur ett tekniskt, politiskt och
praktiskt perspektiv tittade vi på skolan och ställer frågan: "Hur borde det se ut i framtiden, och hur börjar jag det arbetet imorgon?"
På spåret var det skolledare från hela landet som blandade och gav av sina erfarenheter. Kontakt togs med bl a chefer från Danderyds kommun. Vi pratade om En-En, metodutveckling, Google vs Office365 m.m.Till vår hjälp att reda i begreppen hade vi Karl Alfredsson, Maria Wetterstrand och Carl Heath.
Intervju med Maria Wetterstrand:



Ett tredje spår var" Medie och informationskunnighet". Lite flipped classrum blev det eftersom jag redan innan min avresa till London fick en informationsfilm och ett uppdrag att kommunicera digitalt med mina blivande gruppmedlemmar innan vi träffades irl, http://vimeo.com/81373935
På workshopen lyssnade och samtalade vi med Bonnie Stewart, @bonstewart, från Canada, och Sara Mörtsell, @saraMrtsell, som gav oss inspiration inför grupparbeten och diskussioner.

Tredje dagen besökte vi två olika skolor:
Ett skolbesök var Rosendale Primary School, http://www.rosendale.cc/ ,  en trångbodd skola med 700 elever med barn i åldrarna 0-11 år med mycket goda resultat. Vi fick en guidad tur av utvalda elver i år sex, som blivit valda till detta.




Så här löste skolan biblioteket när inte det fick plats.
Eleverna var oerhört stolta för sitt speciella bibliotek och det hade uppmärksammats mycket i media.


"Det var lärorikt att besöka Rosendale Primary School,  och se deras medvetna arbete kring att utveckla formativa arbetsmetoder.
 I alla klassrum arbetade man med elevers metakognition kopplat till de lärandemål som pedagoger och elever satte upp till varje uppgift. Här använde eleverna sig av ett program som heter Evernote. Pedagogerna fick stöd att följa lärandet och elevernas reflektioner av skolans specialpedagog. Hon gjorde ett hästjobb att jämföra elevernas reflektioner i Evernote med de lärandemål som lärare och elever formulerade. En diskussion skedde sedan mellan specialpedagog och klasslärare om hur man kunde försöka att utveckla sina arbetsmetoder. Skolan har också tagit fram en gedigen beskrivning för på vilken grund man väljer pedagogiska arbetsmetoder. Se hemsidan http://www.rosendale.cc/  och missa inte alla fantastiska klassbloggar.

Varje fredag sänds Rosendales Radio. Lyssna gärna på fredagen den 24/1 då vi nämndes efter vårt besök på skolan.
https://soundcloud.com/rachaelreports/friday-24th-january-2014

Jag blir glad när jag tänker på att allt som görs bra på Rosendal med olika digitala verktyg har vi i ett enda verktyg - Unikum! Dessutom har vi i vårt verktyg mycket större möjligheter att vara kreativa med ljud, bild och text.


Ett skolbesök var på Bohunt school,  http://www.bohunt.hants.sch.uk/, en ”kommunal” skola i toppskiktet gällande prestation. Deras tre mycket tydliga och väl implementerade ledord var Enjoy, Respect och Achieve. En skola på väg mot en 1 – 1 satsning samtidigt som man redan hade en mängd olika digitala verktyg inköpta till skolan för att passa till respektive ämne/verksamhet.



Under den sista kvällen fick våra verksamhetschefer möjligheten att träffa de 4 första, svenska, nyutbildade, ”ADE-erna”. Spännande!!
http://www.apple.com/education/apple-distinguished-educator/

Sammanfattningsvis fick vi med oss mycket inspiration och glädje från våra dagar i London med mässbesök, skolbesök, inspiration i form av olika spår och inte minst allt nätverkande kommuner emellan och med andra länder. Stort Tack till Lin som arrangerade vår resa.

Två elevers reflektioner från YBC får avsluta:
"Pedagogiken måste sättas före tekniken. Tekniken är ett hjälpmedel för att förbättra pedagogiken och inte tvärtom".


onsdag 26 februari 2014

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet den12/2-2014 Förskolan-Gy

Presentationerna kommer i den ordningen talaren/talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under varje talare/talarpar så att ni kan lyssna igen här på vår blogg, till livesändningen.

1. Björn Bengtsson & Clas Broo Falkenbergs gymnasieskola
N+
Tid livesändning 10:20 - till livesändningen




2. Rosita Bengtsson, Helen Larsson & Linda Andersson Ullareds förskola
Rainbow library-EU-projekt
Tid livesändning 21:30 - till livesändningen



3. Camilla Välimäki & Pernilla Clausson Smedjans förskola
Stafettsagor i PuppetPals
Tid livesändning 31:00 - till livesändningen

Länk till appen PuppetPals på Skolappar

Vi arbetar sedan i höstas med ett skapandeprojekt där riktning och vägval styrs av barnen.
Just nu ligger fokus på äventyr och  berättelser och  det är här vi tar hjälp av appen Puppetpals, en app som verkligen gynnar var och ens fantasi! I appen blir ju i stort sett allting möjligt!
Min rymdresan blir starten. Barnen fyller på med olika händelser och resultatet blir härliga och spännande sagor med skilda innehåll och slut, ett roligt sätt att ta tillvara berättarglädje och kreativitet. Appen främjar ju såväl språk och kommunikation som samarbete och delaktighet. Det funkar alldeles utmärkt att arbeta flera barn i taget.Är det många figurer på scenen är det bara en fördel med många "regissörer". Beroende på vad sagorna handlar om kan du ju dessutom få in hela Lpfö.
Här följer de filmer som visades. I de yngre barnens version väljs diverse djur som det tycker att jag möter på djungelplaneten. Dessa djur plockas sedan upp i det äldre barnets saga och däri finns också en tecknad kram alien. De olika filmerna presenteras sedan i respektive barngrupp.

    video

    video

    video


4.Charlotta Richardsson & Maria Bengtsson Okome förskola
Piccollage + Unikum
Tid livesändning 39:50-till livesändningen

Länk till appen Piccollage på Skolappar

Vi på Okome förskola började med att använda det digitala verktyget Unikum lite mer på allvar hösten 2013. Då använde vi det enbart som ett dokumentationsverktyg för personalen. Vi har använt skolbanken och gjort våra planeringar där. Vi testar fortfarande hur vi ska göra det så smidigt som möjligt utan att tumma på sekretess och annat. Eftersom man inte behöver publicera utan kan spara som utkast så fungerar det nu som ett levande dokument som faktiskt används kontinuerligt till skillnad från de hyllvärmare som planeringar förut tenderat att bli, för att sedan plockas fram till kvalitetsredovisningen...

Nu har vi lättare att få kvalitetsarbetet systematiskt, mycket tack vare våra processträffar varje vecka, då vi träffas representanter från de olika förskolorna i området och delger varandra sin dokumentation. Vi har också testat bloggfunktionen under hösten och nu i början på vårterminen har vi också kopplat på föräldrarna. De flesta har nu haft inloggning under några veckor och i början av mars ska vi ha ett föräldramöte där vår utvecklingsledare finns med för att visa och svara på frågor kring unikum. Vi använder vår iPad för merparten av vår dokumentation. Vi slipper sladdar och överförande av bilder till andra enheter. Fotobladen vi gör på paddan använder vi både till processerna, till bloggen, till lärloggarna till att skriva ut och ha på väggen.


Sedan vi började använda appen "Pic collage", mycket användarvänlig, så tycker vi att det blivit mycket smidigare. Man kan klistra in kort från kamerarullen eller ta direkt med Ipaden. Korten kan man sedan lätt vrida eller ändra storlek på. Man kan också skriva i olika teckensnitt och storlekar.
Det finns också möjlighet att lägga till olika stickers, ändra bakgrund och bilddisposition snabbt och enkelt. När man är nöjd kan man spara i kamerarullen och sedan lätt hämta upp kollaget därifrån till unikum som vilken bild som helst. I unikum finns det ju sedan också möjlighet att koppla till läroplanen. Detta har blivit ett snabbt och smidigt sätt för oss att dokumentera. Mixen av ord och bild i bloggen känns viktig för att den ska framstå som intressant. Det ska bli intressant att höra mer om vad föräldrarna tycker. Bloggen i kombination med skolbanken för planering och kontinuerlig utvärdering har gjort att unikum blivit ett verktyg som snarare sparar tid än tvärtom.

5. Linda Björk Ätranskolan
Inkludering med hjälp av digitala verktyg
Tid livesändning 49:50 - till livesändningen



6. Lotta Neuman & Fredrik Håkansson Falkenbergs gymnasieskola
Wow växer
Tid livesändning 1:07:50 - till livesändningen




7. Amanda Bengtsson & Beatrice Strauss Werners Hages förskola
Uppstart ny förskola med appen Keynote som presentation

Tid livesändning 1:17:20 - till livesändningen

8. Nina Larsson Tångaskolan
GoodNotes
Tid livesändning 1:26:40 - till livesändningen

9. Irhan Kasic Falkenbergs gymnasieskola
Trädmetoden
Tid livesändning 1:36:30 - till livesändningen




10. Gunilla Djuffelt Tullbroskolan
Elevinflytande
Tid livesändning 1:42:20 - till livesändningen


11. Alexandra Eliasson & Janette Strandberg Ljungbyskolan
Dokumentation i fritids
Tid livesändning 1:50:20 - till livesändningen

Länk till appen Piccollage på Skolappar

Vi har hittat en metod för dokumentation, som inte bara är rolig, den får dessutom stöd i läroplan och mål. Dokumentation är ju annars en del av vårt arbete som lätt prioriteras bort för att det känns övermäktigt och tidskrävande.



I vårt uppdrag står det att eleverna ska ha inflytande delaktighet och ansvar. Det tog vi fasta på när vi började arbeta med fotografier och en app som heter PicCollage. Vi har på våra två avdelningar lagt upp arbetet lite olika, men principen är densamma.

Eleverna fotograferar vår dagliga verksamhet med en ipad. Det kan vara allt från mellanmål och påklädning, till skapande och organiserade lekar, styrda och fria. Sen läggs bilderna in i appen, där bilder kan beskäras, sätta på ramar, välja bakgrunder och stickers, och skriva text.
Eftersom vi vill medvetandegöra elevernas lärande i leken så lägger vi fokus på förmågorna. Vissa elever har full koll på olika förmågor och när man tränar på dessa, andra behöver mer hjälp. Då har vi  en lathund/ mindmap som väldigt överskådligt visar en del av de förmågor och egenskaper man tränar på i lek. Eleverna väljer utifrån sina bilder de ord/meningar som bäst beskriver aktiviteten.
När collaget är klart så lägger vi det på unikum så att föräldrar, elever och personal kan ta del av fritidshemmets olika lärmiljöer och elevernas lärande.
Vi ser endast fördelar med denna arbetsmetoden. Den kräver inte mycket tid av oss som personal, eftersom det är eleverna som har huvudansvaret. Appen är rolig att använda. Den är enkel och lätt att lära sig. Det blir snabba fina resultat av endast lite arbete.

Dessutom känns det modernt, eftersom det ligger i tiden att dokumentera med bilder.
De flesta eleverna är redan bekanta med bilder och bildhantering, och de tycker att bilder är roligt att arbeta med. Eleverna blir delaktiga i arbetet med dokumentation och de lär sig att sätta ord på sitt eget lärande. De får inflytande över själva processen, och efter hand som de lär sig verktyget och arbetsmetoden så växer också deras ansvar.
Många tänker säkert nu att tiden är så knapp att detta inte skulle hinnas med. Men faktum är att detta är ganska självgående, speciellt med de äldre barnen som känner till verktyget och appen. De yngre barnen, som behöver mer hjälp, gör oftast detta lite senare på eftermiddagen, då barngruppen är mindre och personalen har möjlighet att sitta med.




12. Anders Lundberg  Tångaskolan
GoogleDrive
Tid livesändning 1:57:05 - till livesändningen

13. Katrin Alexandersson Hertings Gård
Från flaggspel till jorden runt med Google Earth
Tid livesändning 2:00:40



14. Kenneth Mellåker Tångaskolan
SO 8A
Tid livesändning 2:08:40 - till livesändningen

15. Lina Agrell Långåsskolan
iMovie-om eleverna själva får välja
Tid livesändning 2:17:15 - till livesändningen

onsdag 12 februari 2014

TeachMeet 12 februari 2014









Idag är det TeachMeet i Falkenberg för tionde gången!
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.



Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg