Apelskolan år 6-9 v.3 2015

Välkommen till en dag tillsammans med Utvecklarna It och lärande

Dagens målsättning:
Efter den här dagen har du fått nya kunskaper om hur programmering fungerar.

Här nedan finns all info.




                                                           Schema för dagen

Introduktion kodning
Länk till Code Studio

Förklaring av begrepp:
Automatisera (Automate) — Att se till att någonting händer automatiskt (utan en människa gör det).

Datavetenskap (Computer Science) — Konsten att blanda mänskliga idéer och digitala verktyg för att öka problemlösningsförmågan.

Datavetare (Computer Scientist) — En person som är skicklig på att lösa problem digitalt.

Data (Data) — Information och fakta såsom namn och nummer.

Miljö (Environment) — Världen vi lever i.

Gränssnitt (Interface) — Det sätt som något tillåter dig att interagera med det.

Öppen källkod (Open Source) — Mjukvara som är skapad för att brukas av alla.

Programmering (Programming) — Att skriva instruktioner till ett digitalt verktyg.

Simulering (Simulation) — Att testköra den verkliga händelsen i en uppbyggd miljö.



Diskussionsfrågor

1. Kan du ge exempel på ett problem som en datavetare eller programmerare skulle kunna lösa?

2. Har du sett en datasimulering förut? Berätta om det!

3. I vilka andra jobb kan man ha nytta av datavetare?

4. Finns det några jobb där man inte alls har nytta av att förstå sig på datorer? Kommer det bli fler eller färre sådana jobb de närmaste fem åren?

5. Vad händer med dina muskler när du slutar använda dem?

6. Dina ögon har också muskler. Hur kan du ge dem extra träning?

7. På vilket sätt kan du spara elektricitet på andra elektriska apparater när du kör din dator?

8. Hur skulle du göra världen bättre om du var datavetare/programmerare?

9. Vem är den första person du tänker lära att programmera när du själv lärt dig det?



Framtid-länkar och uppgifter

Den mobila revolutionen

Länk 1
http://www.ur.se/Produkter/184504-Den-mobila-revolutionen#start=154&stop=373


Uppgift: Hur är det att bo i en stad som Green Bank? Berätta. Välj mellan att skriva en kort novell, göra en kort film (stillbild eller rörliga bilder) eller en podcast.


Länk 2
http://www.ur.se/Produkter/184504-Den-mobila-revolutionen#start=2785&stop=3477

Uppgift: Berätta hur det är om tio år. Vad har vi för prylar och hur använder vi dom? Du kan måla upp en negativ eller positiv bild om hur du tror att det blir.

Välj mellan att skriva en kort novell, göra en kort film (stillbild eller rörliga bilder) eller en podcast.

Skicka in din uppgift till framtid@utb.falkenberg.se

Utvärdering 

Länk till utvärderingen

Mer om programmering
Scratch: http://scratch.mit.edu/  app:ScratchJr
Kodning: https://codehs.com
Fler appar:
Run Marco
Cargo Bot
Lightbot one hour coding (finns flera Lightbot)
Hopscotch
Kodable

Lilla aktuellt(avsnitt 72): http://www.svt.se/barnkanalen/lilla-aktuellt/

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet 9/12-2014 Förskolan-Gy

Presentationerna kommer i den ordningen talaren/talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under varje talare/talarpar så att ni kan lyssna igen här på vår blogg, till livesändningen.

1. Linda Rundqwist Jönsson Falkenbergs gymnasieskola
Kunskapskrav på GoogleDrive
Tid livesändning 09:05 - till livesändningen



2. Jennie Skärsäter Långaveka förskola
Digital julkalender
Tid livesändning 17:45 - till livesändningen

3. Gunilla D Martinsson Tullbroskolan
Världen i klassrummet-engelskaundervisning med fokus på IT
Tid livesändning 25:35 - till livesändningen



4.Matilda Johansson Hertingskolan
Showbie
Länk till appen Showbie
Tid livesändning 33:40 - till livesändningen



5. Hanna Skyggeson Fajansskolan
Elevspel
Länk till Hannas presentation
Tid livesändning 42:00 - till livesändningen

6. Björn Bengtsson & Klas Broo, Falkenbergs gymnasieskola
N+
Länk till Skolverket
Tid livesändning 1:02:35 - till livesändningen



7. Emma Larsson Trollgårdens förskola
Hur vi använder Googles molntjänster i arbetslaget
Tid livesändning 1:10:20 - till livesändningen

8. Eva Remgård Falkenbergs gymnasieskola
Google Drive
Att skriva dokument i Google Drive underlättar det egna arbetet - OBS! ej sekretess belagda uppgifter - då man i sitt arbete har minst två arbetsplatser med stationära datorer i separata närverk.
För min del innebär Google Drive också att jag lättare kan ha samarbete med andra i min yrkesgrupp som bibliotekarie från andra kommuner.
Länk till exempel
Tid livesändning 1:15:00 - till livesändningen

9. Elisabet Jensnäs Falkenbergs gymnasieskola
Digitalt pyssel-hur en analog uppgift blir digital
Länk till presentationen
Tid livesändning 1:18:25 - till livesändningen

10. Annica Ejdeskog Falkenbergs gymnasieskola
Hur eleverna driver undervisning mha Kahoot
Länk till Kahoot
Tid livesändning 1:22:25 - till livesändningen

11. Emma Prené Söderskolan
Memrise
Länk till Memrise
Länk till appen Memrise
Tid livesändning 1:31:35 - till livesändningen

Live från TeachMeet i Falkenberg 9/12 16:00

Den 9/12 är det TeachMeet för alla i Falkenbergs skolor från förskolan till gymnasiet.
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.

Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet den 1/10-2014 F-5 & förskolan

Presentationerna kommer i den ordningen talaren/talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under varje talare/talarpar så att ni kan lyssna igen här på vår blogg, till livesändningen.

1. Agge Firmander & Camilla Stenborg Hertingskolan
QR-koder på fritids
Tid livesändning 18:30 - till livesändningen



2. Emma Larsson Trollgårdens förskola
Imovie
Tid livesändning 26:45 - till livesändningen

Vi började med att dokumenterade det som vi uppfattade att barnen fascinerades över under utflykten.
Därefter så satte vi oss ner med samma barn för att titta på de bilder vi tog när vi var iväg. Vi upptäckte då att det som barnen främst fastnade för och det som de kom ihåg mest av var vägmärkena.
Efter det gjorde jag en film i iMovie utifrån de bilder som barnen fann intressanta. Varför jag valde just iMovie var för att skapa en slags lustfylld instruktionsfilm som barnen kan gå tillbaka och kolla på för att friska upp sitt minne. I förlängningen är tanken att barnen ska få vara berättarröster till filmen och själva få förklara vad det är vi ser.
På så sätt tror jag att barnen dels fördjupar sitt eget lärande samt att de kan bidra till de andra barnens lärande som inte var med vid utflykten.


3. Jenny Grangéus Centrum Syd
Popplet 
Länk till Jennys presentation
Tid livesändning 34:40 - till livesändningen

4. Lina Agrell &Emma Johansson Långåsskolan
Explain Everything i undervisningen 
Tid livesändning 43:20 - till livesändningen

Här kommer exempel på hur vi använt appen Explain everything, för att synliggöra elevernas kunskaper och förmågor och hur det blir ett bra underlag för bedömning.
Man kan även använda appen för att flippa sina genomgångar, låta eleverna se en film som lärren gjort. Filmerna komprimeras och det har därför fungerat att lägga dem direkt i Unikum utan att gå via Youtube.  Eleverna tycker att det är roligt att jobba med Explain Everything och deras lärande synliggörs för dem själva, oss lärare och för föräldrarna. Det blir tydliga underlag för utvecklingssamtal och när omdömen ska skrivas.



 5. Pia Jensen Fajans förskola
Äggmicroskop i iPad
Tid livesändning 51:55 - till livesändningen

Förstorad Gråsugga med ungar

Äggmikroskopet, Mikroskop Wifi puck, som har formen som en liten puck förstorar upp till 80 gånger och har inbyggt WiFi vilket gör att man slipper alla sladdar. Man kan koppla upp sej mot flera enheter samtidigt, Ipad/Iphone/Android.
Fungerar utmärkt både inomhus och utomhus.
Tack vare sin form är mikroskopet lätt att använda och hålla i för barnen. När barnen arbetar med mikroskopet uppmuntras de till att samarbeta.

Förstoring av reflexväst

Det är lättare att vara flera stycken som arbetar tillsammans, en som sköter mikroskopet och ett eller flera barn som håller i surfplattan.

Man kan både ta kort och filma med mikroskopet.
Läs mer om Mikroskop Wifi Puck

6. Fredrik Håkansson
Youtube som medianav 
Tid livesändning 1:15:20 - till livesändningen


Presentation av Fredrik

7. Fredrik Lundqvist  Centrum Syd
Kollaborativa lärprocessor
Tid livesändning 1:25:00 - till livesändningen



8. Kenneth Jönsson  Skoldatateket
Inläsningstjänster
Mer info Skoldatatekets hemsida
Tid livesändning 1:33:00 - till livesändningen



9. Sofie Svensson Slöingeskolans förskola
Bookcreator
Tid livesändning 1:41:30 - till livesändningen

Book Creator är en enkel app för skapandet av digitala böcker. Men hjälp bild, tex, ljud och film kan barnen själva ta stor del i utformningen och det är ett bra redskap i pedagogisk dokumentation.
I denna bok har barnen gjort en berättelse om vår bussresa till Vallarna som var en avslutning för de blivande förskoleklassbarnen.

Talarnas presentationer och länkar TeachMeet den 29/9-2014 6-9 & Gy

Presentationerna kommer i den ordningen talarna lottades. Tiden i livesändningen, står under respektive talare så att ni kan lyssna igen här på vår blogg.


1. Vladimir Tolevski Grundsärskolan
Peer Instruction
Mer information
Tid livesändning 05:55 - till livesändningen



2. Irhan Kasic Falkenbergs gymnasieskola
Bedömning och betygssättning
 Tid livesändning 15:00 - till livesändningen



3. Lena Lorentzen Apelskolan
Qr-koder
Länk till Lenas blogginlägg om QR-koder
Tid livesändning 24:15 - till livesändningen

4. Lotta Neumann Falkenbergs gymnasieskola
Curriculet & Educanon-verktyg för aktiv förståelse
Tid livesändning 28:30 - till livesändningen

Curriculet,  http://www.curriculet.com/ , är en gratisplattform där du kan följa elevernas läsutveckling. Största delen av det färdiga materialet består av "klassiker" på engelska från "public domain", men du lägger lätt upp ditt eget material, med läsförståelsefrågor både flerval och fritext, quiz och annoteringar. Du administrerar lätt din klass, ser hur mycket tid de har tillbringat med att läsa uppgiften, och vad de förstått och vad de missförstått.

Med Educanon, https://educanon.com/ kan du skapa egna flippade lektioner från en rad videoplattformar. Bara länka videon och lägg in dina frågor som eleven måste svara på för att få titta vidare. Du ser vilka som tittat och vilka som förstått och vad de behöver hjälp med.

Båda sidorna är tillgängliga som gratis appar genom Edmodo, där dina grupper redan är skapade åt dig.

5. Nina Widoff
PowToon
Tid livesändning 51:40 - till livesändningen

6. Kenneth Jönsson Skoldatateket
Inläsningstjänst
Mer info skoldatatekets hemsida
Tid livesändning 59:30 - till livesändningen




7. Kenth Venöstrand Apelskolan
Kahoot
Tid livesändning 1:08:50 - till livesändningen


 

8. Fredrik Håkansson Utvecklare IT och lärande
Youtube som medianav för pedagoger
Tid livesändning 1:17:10 - till livesändningen

Fredriks film

Live från TeachMeet i Falkenberg 1/10 16:00

Idag är det TeachMeet för F-5 och förskolan.
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.

Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg

 

Live från TeachMeet i Falkenberg idag 29/9 16:00

Idag är det TeachMeet för 6-9 och gymnasieskolan.
Som vanligt sänder vi live mellan kl.16-18 från Grand Hotel i Falkenberg.


Följ oss gärna på Twitter #teachmeetfbg